生命感悟（一）

杂感三则

一、关于教育家

教育家与别的“家”最大的不同在于人品，教育家的事业几乎完全决定于他的人品；在品格面前，学识、能力都是次要的。文史家、科学家、艺术家历来不乏品行卑劣的，唯有教育家从来没有品行不高尚的。

教育工作，已获得成就，那必定伴随着人格的完善；欲取得成就，那必须着手于自我的人格。

    二 、关于名利

常常听到有人叹息当老师没出息，这所谓“出息”具体的讲就是名利。或许如此吧，作为一名中学老师，工作不太可能给我们带来巨额财富，也不太可能汇聚太多的目光；不过，面对他人丰盛的名与利，我们不妨换个眼光看待：若是此人无这些名利就心中烦恼乃至痛苦，则此人犹如患某病，而这些身外之物仅仅是治病的药而已。

我们应为自己未患病而庆幸，而不是能吃上某种名贵药物而高兴。

    三、关于拖拉

很多人说自己存在严重的拖拉习惯，明明今天该做能做的事却要拖到明天后天。惯于拖拉的人其实没有看清快乐的本质，以为先放纵的玩一下，把当下该做的事情往后推一下就得到了快乐；殊不知这种眼前的快乐并非坦然的，总是心有挂碍，因而并非真正的快乐，最终得到的烦恼远胜于眼前这点小快乐。快乐的秘诀是把该做的事情马上做完，烦恼的根本是你没去做你该做的事情。

    人生的幸福又何尝不是如此？在我们该做某事的年龄段却不去认真的做，待到时机一过，留下的只有无限的惋惜与怨恨。